„Participarea la cursul EUNEOS Oy 'Keys to Well-Being - Happy Students Learn Better' din Finlanda a fost o adevărată revelație pentru mine ca profesoară de limba engleză. Să mă aflu într-un mediu atât de inspirațional și de primitor, alături de colegi pasionați din UE, a fost o experiență emoționantă și plină de energie. Am descoperit metode inovatoare care integrează bunăstarea emoțională în procesul educațional, iar acest lucru m-a făcut să realizez cât de important este să creăm un spațiu sigur și încântător pentru elevii noștri. Observând cum zâmbetele și implicarea cresc în clasă, am simțit o împlinire profundă. Instrumentele practice și perspectivele noi pe care le-am dobândit mă îndrumă acum să sprijin nu doar dezvoltarea academică, ci și sănătatea emoțională a elevilor mei. Recomand cu căldură acest curs tuturor educatorilor care doresc să transforme viața elevilor lor și să aducă bucurie în educație!”
ANDREEA-FLORENTINA MARUNTELUbeneficiar direct, prof. de limba engleză
„Participarea la cursul EUNEOS Oy 'Keys to Well-Being - Happy Students Learn Better' din Finlanda a fost un punct de cotitură în cariera mea ca profesor de biologie. Am avut ocazia să interacționez cu educatori din diverse colțuri ale Europei, fiecare aducând idei inovatoare care m-au inspirat profund. Cursul a subliniat importanța integrării bunăstării emoționale în educație, iar eu am implementat deja tehnici din acest program în orele mele, observând o creștere a implicării elevilor la activitățile practice de biologie. Astfel, copiii nu doar că învață mai bine, dar au început să își dezvolte abilități sociale și emoționale esențiale. De asemenea, am câștigat încredere în abilitățile mele de lider educațional și am început să implementez sesiuni de formare pentru colegii mei, diseminând strategiile de succes obținute. Acest curs nu a fost doar o îmbunătățire profesională, ci o adevărată dezvoltare în carieră, ajutându-mă să devin un educator și mai dedicat stării de bine a elevilor mei!”
MARIANA STANCUBeneficiar direct, prof. de biologie
„Participarea la cursul EUNEOS Oy 'Keys to Well-Being - Happy Students Learn Better' din Finlanda a fost o experiență transformatoare în cariera didactică. Am avut privilegiul să colaborez cu educatori din școli europene și fiecare dintre aceștia mi-a împărtășit perspective valoroase care mi-au îmbogățit înțelegerea despre rolul emoțiilor în educație. Cursul a evidențiat cum bunăstarea spirituală și emoțională a elevilor contribuie la o învățare profundă; am început să aplic aceste principii în lecțiile mele, observând o creștere a implicării elevilor în discuțiile legate de valori și etică. Nu doar că elevii noștri au început să participe mai activ, dar am văzut și o dezvoltare a empatiei și a solidarității între ei. Acest curs mi-a oferit încredere nu doar în abilitățile mele pedagogice, ci și în rolul meu de lider spiritual în comunitatea educațională. Am început să organizez întâlniri în care împărtășesc colegilor metodele eficiente pe care le-am învățat, iar impactul pozitiv asupra întregii comunități m-a umplut de bucurie. Această experiență nu a fost doar o avansare profesională, ci o aprofundare a misiunii mele de educator dedicat!”
SABINA-NINA ȘTEOPOAEBeneficiar direct, prof. de religie ortodoxă
„În calitate de coordonator al proiectului de Acreditare Erasmus+ pentru asigurarea incluziunii sociale în școala noastră, consolidarea unei echipe de profesori specialiști a fost esențială pentru reușita acestui prim an de implementare. Am avut oportunitatea de a observa impactul profund pe care acest demers l-a avut asupra copiilor în risc. Prin implementarea unui plan coerent, adaptat nevoilor specifice ale acestor elevi, am reușit nu doar să reducem absenteismul școlar, dar și să prevenim părăsirea timpurie a școlii. Eforturile noastre au fost direcționate către crearea unui cadru educațional care promovează dezvoltarea durabilă și asigură accesul la educație de calitate pentru toți copiii, în special pentru cei cu cerințe educaționale speciale și proveniți din medii defavorizate. Aceste efecte pozitive nu doar că au fost palpabile pe termen scurt, dar se preconizează că se vor menține și pe termen mediu, contribuind astfel la o comunitate educațională echitabilă și integrată.”
Anisoara AydinCoordonator Erasmus+
